Le projet éducatif de l’Externat Saint-Jean-Eudes est le fruit d’une concertation de tout le personnel engagé dans la mission éducative de l’école. Il vise à inspirer nos actions pour réaliser la triple mission d’instruire, de socialiser et de qualifier les élèves qui nous sont confiés. Ce projet repose sur cinq valeurs charnières que l’école veut promouvoir: le respect, le développement intégral de l’élève, l’engagement, la rigueur et la créativité.

Pour chacune de ces valeurs, on retrouve des objectifs de formation qui viennent préciser les trois missions de notre école. À leur tour, ces objectifs seront détaillés dans le plan de réussite qui formulera les actions concrètes que nous comptons entreprendre pour imprégner toute la vie de notre établissement des valeurs que nous avons choisi de privilégier.

Le portrait de l’école

L’Externat Saint-Jean-Eudes est une école secondaire privée qui accueille environ 1000 garçons et filles de la 1^re à la 5^e secondaire. Notre établissement a été fondé en 1937 par les pères Eudistes dans un quartier populaire de la Basse-Ville de Québec. En 1970, l’Externat classique de l’époque est passé aux mains d’une corporation laïque et a déménagé dans le quartier Saint-Roch avant d’être déplacé à nouveau dans le quartier Limoilou où il a eu pignon sur rue jusqu’en 1990. Finalement, c’est à Charlesbourg que l’Externat s’est transporté pour répondre aux besoins d’une clientèle qui s’étend également à l’arrondissement de Beauport et à une bonne partie de la côte de Beaupré.

Notre établissement propose deux excellents programmes de formation : le Programme d’éducation internationale et le Programme Exploration qui permettent à tous nos élèves d’obtenir leur diplôme d’études secondaires dans les délais.

Nous disposons d’une trentaine de locaux de classes et d’infrastructures de qualité, notamment des espaces récréatifs bien aménagés, de nombreux laboratoires, un magnifique centre aquatique municipal à trois bassins, deux gymnases (4 plateaux), un centre multimédia, une cafétéria, un auditorium de 300 places et un nouveau stade de football-soccer de 900 places avec trois surfaces synthétiques.

Notre école se démarque, entre autres, par la qualité de son encadrement pédagogique, son programme de football, son programme de musique et ses troupes de théâtre anglophone et francophone.

Les orientations du projet éducatif

À Saint-Jean-Eudes, nous nous sommes donné une interprétation commune des trois missions de l’école québécoise qui prend la forme de trois grandes orientations :

• Instruire : développer les compétences associées aux savoirs essentiels.
• Socialiser : développer les aptitudes à jouer pleinement son rôle de citoyen ou de citoyenne dans une société démocratique.
• Qualifier : outiller l’élève pour qu’il puisse apprendre toute sa vie.

Les valeurs du projet éducatif

Le respect, c’est-à-dire l’importance accordée à toute personne ainsi qu’au milieu dans lequel elle évolue.

Objectifs :

• Prendre en compte les différentes façons d’apprendre des élèves.
• Promouvoir des relations harmonieuses entre les personnes et agir de façon responsable pour créer un milieu sain.
• S’assurer qu’à leur sortie, nos élèves soient des citoyens et des citoyennes responsables.

Le développement intégral de l’élève, c’est-à-dire la préoccupation de développer toutes les dimensions de leur être, notamment leurs capacités intellectuelles, morales, spirituelles, physiques et sociales.

Objectifs :

• Accorder la même importance à tous les domaines d’apprentissage.
• Amener les élèves à exploiter plusieurs aspects de leur personne pour mieux se connaître et les aider à trouver leur identité.
• Accompagner les élèves dans la recherche d’un équilibre entre la performance dans un domaine et l’ouverture aux autres domaines.

L’engagement, c’est-à-dire l’investissement de leurs talents et de leur temps dans leur apprentissage et dans leurs activités.

Objectifs :

• Encourager l’effort chez les élèves et le goût de donner le meilleur de soi-même dans tout ce qu’ils entreprennent.
• Amener les élèves à aller au bout de leurs engagements en étant solidaires de leurs coéquipiers.
• Reconnaître la persévérance des élèves dans leurs réalisations.

La rigueur, c’est-à-dire le respect des exigences que l’on se donne.

Objectifs :

• Rechercher l’atteinte d’un haut standard de qualité dans tous les aspects du cheminement scolaire.
• Favoriser une application constante et cohérente des règles de vie pour le mieux-vivre ensemble.
• Amener les élèves à objectiver et à consolider leurs techniques et méthodes de travail afin qu’ils puissent les réutiliser dans le futur.

La créativité, c’est-à-dire l’exploration d’idées nouvelles et de processus différents.

Objectifs :

• Favoriser une pédagogie dans laquelle les élèves prennent des initiatives en vue de bien servir leurs apprentissages.
• Encourager le partage des différents points de vue, des différentes façons de faire et développer l’empathie.
• Reconnaître les efforts des élèves dans l’expression de leur créativité.